探訪獨(dú)山子大峽谷、邂逅賽里木湖、打卡那拉提草原、品嘗新疆美食……連日來(lái)，耒陽(yáng)市正源學(xué)校300名教師走訪新疆烏魯木齊、克拉瑪依市、博爾塔拉蒙古自治州、伊犁哈薩克自治州等地，領(lǐng)略別樣的新疆風(fēng)情，感受當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展與多元文化交融之美。
新疆，擁有占國(guó)土面積六分之一的遼闊土地?！叭綂A兩盆”的特殊地形孕育出高山峽谷、森林草原、河流湖泊、戈壁大漠等絢麗壯美的自然景觀，得天獨(dú)厚的地理環(huán)境塑造了厚重多元的人文歷史沉淀。
“行萬(wàn)里路，勝讀萬(wàn)卷書(shū)?！苯逃且粓?chǎng)無(wú)止境的修行，教師不只有講臺(tái)，更應(yīng)有詩(shī)和遠(yuǎn)方。當(dāng)腳步丈量山河、目光觸及星辰、思維碰撞跨界時(shí)，知識(shí)的星火便會(huì)在課堂燎原，才能在方寸講臺(tái)上點(diǎn)燃學(xué)子的求知渴望，讓思維突破課本的邊界，培育出胸懷家國(guó)、眼觀寰宇的時(shí)代新人。
本次新疆研學(xué)時(shí)間自4月27日至5月4日，線路涵蓋獨(dú)山子大峽谷、賽里木湖、那拉提草原、喀贊其民俗旅游區(qū)、霍爾果斯口岸、烏魯木齊博物館、天山天池、火焰山、坎兒井、國(guó)際大巴扎等10余個(gè)北疆經(jīng)典景觀，全程凸顯學(xué)校對(duì)教師人文素養(yǎng)的重視。
“教育者需心懷山海，教師走得更遠(yuǎn)，學(xué)生才能飛得更高。”正源學(xué)校校長(zhǎng)羅湘云表示，此行旨在讓教師親歷祖國(guó)邊疆壯美山河，感受多元文化，為教育教學(xué)注入新視野與新靈感。教師們將通過(guò)實(shí)地考察，將新疆的歷史、生態(tài)與多民族融合的智慧帶回課堂，助力學(xué)生樹(shù)立家國(guó)情懷。
活動(dòng)期間，教師們接續(xù)在國(guó)際大巴扎體味多彩民俗風(fēng)情，探訪了有“獨(dú)庫(kù)秘境，億年奇觀”之稱的獨(dú)山子大峽谷、“大西洋最后一滴眼淚”賽里木湖、世界四大草原之一的那拉提草原，走進(jìn)喀贊其民俗旅游區(qū)體驗(yàn)維吾爾族傳統(tǒng)生活。未來(lái)幾天他們還將參觀霍爾果斯口岸，感受邊疆的開(kāi)放脈搏，游覽千年神話仙境天山天池以及參觀坎兒井、火焰山等自然與人文勝地。此外，本次行程也是一次舌尖上的美食之旅，羊肉串、手抓飯、丸子湯、大盤雞、巴依盛宴……令人品味舌尖上的絲路風(fēng)情。在這場(chǎng)跨越時(shí)空的文化對(duì)話中，教師們沿著新疆歷史與現(xiàn)實(shí)的坐標(biāo)軸，見(jiàn)證了古老邊疆的現(xiàn)代蝶變。
“這些天的行程打破了我對(duì)新疆的刻板印象，這里民族文化交融共生，取得的發(fā)展令人驚嘆！”耒陽(yáng)正源學(xué)校青年教師宋世裕表示，從賽里木湖的遼闊壯美到那拉提草原的秀麗靜謐，再到國(guó)際大巴扎的活力四射，這一路既是地理課堂的延伸，更是家國(guó)情懷的淬煉。他希望讓學(xué)子在感知多元文化中培養(yǎng)開(kāi)放包容的胸懷，筑牢民族文化自信。
據(jù)悉，此次新疆之行是正源學(xué)?！耙詭熡毕盗谢顒?dòng)的創(chuàng)新實(shí)踐之一。近年來(lái)，耒陽(yáng)正源學(xué)校組織教師們追尋詩(shī)與遠(yuǎn)方的足跡遍布大江南北，并多次邁出國(guó)門。（文/吳濤）
責(zé)編：陳方
一審：陳方
二審：湯世明
三審：田從梅
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